افشاگری های رتبه های برتر کنکور سیناتهرانی در مصاحبه جنجالی با تابناک

به تازگی وبلاگی ایجاد شده که ادعا کرده قراره بدون هیچ دروغی و فقط با اتکا به منابع معتبر در مورد مشاورین کنکور بنویسه که از لینک زیر می تونید، ببینید:

بررسی بیطرفانه و مستدّل بهترین مشاورین کنکور یا تحصیلی ایران

اما بریم سراغ مطلب این پست که بروزش کردیم چون خبر مستندتره به همین دلیل ممکنه در بخش نظرات، با نظراتی مواجه بشوید که در مورد مطلب قبلی درج شده بود و تاریخش قدیمی تر بوده باشه :

خبرنگار تابناک به سراغ برخی از رتبه های برتر کمپ کنکور سیناتهرانی از مشاورین برجسته کنکور رفته تا به بررسی این مسأله بپردازد که آیا همه برگزیدگان کنکور با تکیه بر توانایی ها و تلاش خود به موفقیت دست یافته اند و یا برخی از آنها از بهترین مشاور تحصیلی و یا معلمین کنکور کشور بهره گرفته اند؟ در این مصاحبه شاگردان سینا تهرانی به ادعاهای کذب و دروغین یک گروه زیست شناسی که ادعا کرده چندین رتبه یک رقمی و دو رقمی هم داشته پاسخ های خوبی داده شده؟

ادامه مطلب را از سایت تابناک و از طریق لینک زیر مطالعه کنید: 

چرا برخی از رتبه های برتر کنکور داشتن مشاور یا دبیر خصوصی را انکار میکنند؟

 


برچسب‌ها: سیناتهرانی, سینا تهرانی مشاور کنکور, سینا تهرانی, بهترین مشاور تحصیلی
[ شنبه ششم تیر ۱۳۹۴ ] [ 10:57 ] [ صبا ]
[ ]

بهترین مشاورین کنکور ایران کیست؟ ( نظرات رتبه های برتر کنکور و شما )

بررسی های ما نشون می ده کلاً سه تا مشاور کنکور و تحصیلی خوب در تهران داریم که عبارتند از سیناتهرانی ، سهراب فرهپور ، محمدرضا پوردستمالچی که منم در اینجا به بررسی این سه تا پرداختم. ترتیب مشاورا اتفاقی بوده و قضاوت با خودتون هست

- دکتر سیناتهرانی

سیناتهرانی مشاور کنکور و خانواده هست و از ایشون به عنوان مشاور خصوصی دختران و زنان باهوش و موفق یاد می کنند که می تونید از این لینک خودتون در موردش بخونید:

در گفتگو با سیناتهرانی مشاور افراد خاص؛ زنان و مردان خاص و حرفه ای چگونه عمل می کنند؟

سینا تهرانی مشاور کنکوری هستش که سیستم کارش خیلی عجیب و غریبه و محرمانه کار می کنه اینجارو بخونید تا متوجه منظورم بشید:

چرا برخی از رتبه های برتر کنکور داشتن مشاور یا دبیر خصوصی را انکار میکنند؟

وبلاگ معرفی مشاورای تاپ بخوبی در مورد سیناتهرانی نوشته که می تونید از لینک زیر مشاهده کنید:

بررسی سیناتهرانی مشاور تحصیلی و کنکور 

 سیناتهرانی امسال دست به کار عجیبی زد و در اوایل تیرماه رتبه های زیر صد و حتی یه رقمی کنکورو تو سایتش پیش بینی کرد و جالبه که شش تا از رتبه های تک رقمی و خیلی از رتبه های دو رقمی رو درست پیش بینی کرده بود به همین دلیل خیلی ها به کارش ایمان دارند.

اینقدر معروف هست که اکثر خبرگزاری ها و سایتها در مورد خودش و تیمش می نویسند و حتی اخیراً مصاحبه ای با سایت تابناک داشته یعنی لینک زیر :

 سیناتهرانی در گفت و گو با تابناک؛ برگ برنده دانش آموزان در کنکور چیست؟

و جالبه که سایت همگام سنجش که مرکز  طراحی آزمون های سازمان سنجش هست هم همین مطلبو در سایتش گذاشته که نشون می ده خیلی این مشاورو قبول دارند:

 مصاحبه سیناتهرانی در سایت همگام سنجش وابسته به سازمان سنجش

چون خیلی در کارش موفق بوده اکثر سایتها و وبلاگ های کنکور از اسمش سوء استفاده می کنند که در جستجوی گوگل دیده بشند. و حتی شایعه شده که چندتا سایت به نام ایشون شاگرد می گرفتند که دستشون رو شده اما همینا رفتند علیهش تبلیغات منفی می کنند که یکیشون شخصی به نام علی کاویانی هست که خودشو دکتر معرفی کرده که می تونید از لینک زیر در مورد کارهاش بخونید:

معرفی علی کاویانی 

به سیناتهرانی لقب مشاور بچه پولدارا و مدارس غیرانتفاعی گرون قیمت هم دادند. اما چون توی اکثر شهرهای ایران طرفدار داره به همین خاطر بیشتر رتبه های خوبش شهرستانی اند ولی خب فکر کنم اوناهم بچه پولدارای شهرای خودشون باشند. دکترتهرانی خودش رتبه ده کنکور بوده و بر خلاف پوردستمالچی که مشاوره هاش گروهیه ، بیشتر به صورت خصوصی مشاوره می ده و دفتر مشاوره مستقل داره ، البته دوستام که باهاش مشاوره داشتند می گن دوتا دستیار تاپ هم داره که اوناهم کارشون عالیه مخصوصا سعید سلیمی فر که تازگی ها هم خبرگزاری ها باهاش مصاحبه کردند که لینکشو براتون گذاشتم

اکثر رتبه های زیرصد سینا تهرانی بچه هایی بودند که از سال اول ، دوم یا سوم رفتند پیشش یا حداقل از اول تابستون قبل از دوره پیش دانشگاهی.

 آقای تهرانی سایت رسمی داره که لینکشو براتون گذاشتم:

www.darsezendegi.com

اما نقاط مثبت سینا تهرانی عبارتند از:

- سیستم کاریش خیلی بسته است برای همین هم حتی یک صفحه جزوه یا برنامه ازشون نمی تونید جایی پیدا کنید. البته توی اینترنت خیلی ها مدعی شدند که برنامه ها و جزوه هاشون می فروشند اما دوستام که باهاش مشاوره داشتند می گن اونا جزوه ها و برنامه های سیناتهرانی نیست و همش فیکه 

- همین بسته بودند سیستم کاریش باعث شده که روشهاش لو نره و برای همین هم هرسال رتبه ها زیر صد زیادی توی کنکور بیرون می ده

 

روش های مطالعه و تست زنی خاصی ارائه می کنه
- برقراری ارتباط خیلی خوب با دانش آموزانش
- فن بیان بسیار بالا در آموزش مطالب .
- خیلی علمی مشاوره می ده و اعتقادی به زدن تست زیاد نداره، دوستم می گفت تست های خاصی رو از اول عید تعیین می کنه و کنارش به بچه هاش درسنامه های کوتاه می ده و می گه فقط تا چند روز مونده به کنکور اینارو بزنید
- بچه هاش می گن بمب انگیزه است و خیلی عالی انگیزه می ده و یاد می ده که چطور ترس و استرس رو مدیریت کنی.
- هر سال چند تا رتبه زیر 100 داره . ایشون امسال دست به کار عجیبی زد و چندهفته مونده به اعلام رسمی نتایج کنکور، پیش بینی هاشو از نتیجه رتبه های یه رقمی و دو رقمی کنکور سراسری تو سایتش گذاشت که خیلی هم سروصدا کرد. چون بعد از اعلام رسمی سازمان سنجش مشخص شد که اکثر اون پیش بینی ها درست از آب دراومده .

 

- اکثر بچه هایی که باهاش کار کردند، می گفتند برنامه های هفتگی ای که می ده خیلی دقیق و حساب شده است و برنامه هر هفتشم نسبت به هفته قبل تغییرات اساسی می کنه و واسه همین نمی شه از روی برنامه هاش کپی کردو به همه داد. به نظر من این نقطه قوتشه چون برنامه های اکثر مشاورا رو می شه توی اینترنت دانلود کرد اما برنامه های سیناتهرانی رو من جایی ندیدم یا نشنیدم کسی به جز شاگرداش داشته باشند.

 


- منابع کنکوری و کمک درسی با کیفیت و خوبی رو معرفی می کنه. ضمن اینکه خودشم جزوه می ده به شاگرداش و جزوه هاش می گن خیلی خلاصه اما در عین حال مفهومی و سطح بالا هستش . 
- بچه هاش می گفتند با تکنیک هایی که در مدیریت زمان تست زنی یاد داده بوده ، اصلاً سر کنکور با کمبود وقت مواجه نشدند.
- ارائه روشهای صحیح مطالعه و خلاصه نویسی: که اکثرا نظر می دادند که روشهاش باعث می شد آدم درسارو خیلی مفهومی یادبگیره و خلاصه برداری کنه . و در مرورها فقط کافیه یه دور خلاصه نویسی هاشو بخونه. دوستم می گفت کل خلاصه درس دینی سه سال دبیرستانش حدود 200 جمله است اما با همون توی کنکور دوستم دینی رو 93 زده . 
- مشاوره هاش تا شب کنکور ادامه داره و دانش آموزانشو رها نمی کنه.
- مشاوره تلفنی هم داره.

اما نقاط ضعف سیناتهرانی 

 

- شاگرداش خیلی رازدارند و اصلاً لو نمی دند که پیش ایشون مشاوره می رند. حتی خیلی هاشونم بعد از اعلام نتایج کنکور باز چیزی نمی گن مگه اینکه بعدا همه چی رو رو کنند. 

 

مثل این لینک خودتون ببینید 

 


- اگر در مدرسه ای درس می خونید که خودش برنامه کنکوری داره و مدام ازتون آزمون می گیره ، قید سیناتهرانی رو بزنید و خودتون بخونید. چون دیگه وقتی برای اجرای برنامه هاش نمی مونه .

 

- اکثرا بچه هایی که من باهاشون صحبت کردم می گفتند سیناتهرانی برای کسایی خوبه که از سالهای اول ، دوم یا سوم دبیرستان می رن پیشش و دنبال رتبه زیر صد هستند. البته یکیشونم از تابستون قبل از دوره پیش دانشگاهی پیشش رفته بود و رتبشم دو رقمی شده بود اما نظر اکثریت همون سال دوم و سوم بود.

- در موردش شایعه شده که خیلی زود شاگرداشو اخراج می کنه اما من از دوستانم که شاگردشون بودند پرسیدم گفتند اگه کسی کلا نخواد درس بخونه و دنبال چیزای دیگه باشه حذفش می کنه 

 

- اعتقادی به کلاس کنکور و معلم خصوصی نداره 

 

- خیلی سربسته کار می کنه و روشهای کاریشو فقط به شاگردای خودش یاد می ده.

 

- خیلی روی خوندن کتاب درسی اصرار می کنه و کتابای کمک درسی و کنکوری براش در درجه دوم اهمیت قرار دارند ( البته خودشم کتابای کمک درسی خوب معرفی می کنه اما تکیه اش روی کتاب درسی هست)
- به روش درس خوندن آدم گیر می ده و اگه نخوای روش درس خوندنتو طبق روشی که اون می گه عوض کنی ، اخراجت می کنه

 

- قیمتش از همه مشاورای دیگه بالاتره و به همین خاطر بیشتر به عنوان مشاور بچه پولدارا شناخته می شه.

 

 - محمدرضا پوردستمالچی

آقای پوردستمالچی مشاور خودم بود اما سعی کردم بیطرفانه در موردش صحبت کنم و از نظرات کسانیکه ازش مشاوره گرفتند هم استفاده کردم. اولش بگم اگه بچه درس خون نیستید و بازی گوش هستید سراغ پوردستمالچی نرید و وقت ایشونم نگیرید.

 سایت آقای پوردسنتمالچی به نشانی زیر هست:

http://pourdastmalchi.ir/portal/

آقای پوردستمالچی از برنامه گزینه دو معروف شده و انصافا هم مشاور خوبی هست اما به نقاط مثبت ایشون بپردازم:

نقاط مثبت : 
- ارتباطش با بچه هاش خیلی خوب و عالی هست.
- فن بیانش حرف نداره .
- مشاور برنامه گزینه 2 شبکه سوم سیما هست.
- روشهایی که برای مطالعه هر درس می گه خیلی خوبه 
- هر سال چند تا رتبه زیر 1000 داره.
- برنامه ریزیهای درسیش حرف نداره و توانایی های هر کس رو در تنظیم برنامه هاش در نظر می گیره. البته برنامه هاش بصورت ماهیانه است که من باهاش راحت بودم. و اگه کسی برنامه هفتگی می خواست خودش باید برنامه رو بصورت هفتگی تبدیل می کرد.
- روشهایی که توی تست زنی درسا و افزایش دقت در تست زنی می گه خیلی توی کنکور مفید بود و کارایی بالایی داشت.
- منابع کنکوری و کمک درسی با کیفیت و خوبی رو معرفی می کنه.
- مشاوره تلفنی هم نداره

اما نقاط ضعفش :
- بر عکس سیناتهرانی که بچه هاش می گفتند مشاوره خصوصی و یا تلفنی هم داره ، آقای پوردستمالچی چون اکثرا در برنامه گزینه 2 تلویزیون هست و همایش برگزار می کنه برای همین اصلاً وقت نداره مشاوره خصوصی یا تلفنی بده و برنامه هاشم گروهی هست.
- کلاً جلسات مشاوره هاش بیشتر از 12 جلسه نیست و بعد از اتمام این جلسات تا زمان کنکور دیگه کاری باهاتون نداره و نظارتش تقریباً به صفر می رسه. البته نزدیکای کنکور یه هفته ای کلاس تست زنی می ذاره اما به نظرم کافی نیست.
- برنامه هاش بر خلاف سهراب فرهپور و سیناتهرانی فقط ماهیانه است و برنامه هفتگی نمی ده.
- زیاد سختگیری نمی کنه و کاری نداره که طرف درس می خونه یا نه .
- چون در برنامه گزینه 2 هم مشاوره می ده برای همین اکثر روشهاش لو رفته و همین باعث می شه رقابت بین بچه های درس خون سخت بشه.


- مهندس سهراب فرهپور : 
سهراب فرهپور مدیر انتشارات صفرکلوین هستش و خیلی خودمونی و خاکیه و در برنامه های رادیو جوان هم مشاوره می ده . اکثرا به بچه های روستایی و شهرستانی که وضع مالی خوبی ندارند، مشاوره می ده و از این جهت هم من خیلی تعریفشو شنیدم . خیلی سختکوشه و راهکارهایی که می ده عالی حساب شده هستش. یکی از بچه هاش می گفت نکاتی که در مطالعه درس عربی بهش گفته خیلی توی کنکور کمکش کرده که درصدش بشه 90
سایت آقای سهراب فرهپور به نشانی زیر هستش:

http://parvaz99.ir/


اما نکات مثبتش :
- روشهای بودجه بندی درسیش رو اکثرا می گفتند عالیه و خیلی حساب شده است
- برنامه ریزی های درسیشم خیلی سبک و خوبه و مثل سیناتهرانی برنامه هفتگی هم می ده.
- هر سال چند تا رتبه خوب هم بیرون می ده.
- نکات بسیار خوبی رو در ارتباط با خوندن هر درس یاد می ده.
- استاد تعیین رشته هم هست و خیلی خوب تعیین رشته می کنه.
- مشاوره خصوصی هم می ده و تا شب کنکورم کنار شاگرداشه.
- اخلاقش حرف نداره و خیلی خودمونی می شه با شاگرداش.

اما نکات منفیش:
- جای ثابتی نداره که بشه براحتی پیداش کرد و معمولا توی مدارس و آموزشگاههای کنکور هست.
- اعتقادی به کلاس کنکور و معلم خصوصی نداره.
- دفتر مشاوره درسی هم منتشر کرده که همه جا هست و برای همین اکثر کنکوری ها به روشهاش دسترسی دارند.
- مشاوره تلفنی هم نداره

 شما بازدیدکننده محترم نیز دیدگاه خود را از بخش نظرات برای ما ارسال نمایید و بهترین مشاور یا دبیری که در موفقیت شما نقش مثبت داشته را با ذکر دلایل منطقی معرفی نمایید:
 
 

برچسب‌ها: محمدرضا پوردستمالچی ر, سیناتهرانی, سهراب فرهپور, سینا تهرانی, درس زندگی سیناتهرانی
[ شنبه ششم خرداد ۱۳۹۱ ] [ 3:36 ] [ صبا ]
[ ]

سرابی که برخی از نفرات برتر کنکور به دانش‌آموزان نشان می‌دهند

سایت خبرگزاری فردا نوشت: سینا تهرانی که کارشناسان آموزشی او را علمی ترین و موفقترین مشاور تحصیلی و کنکور می دانند و با پیش بینی دقیقش از نفرات تک رقمی و دو رقمی کنکور 94 و آنهم چند هفته پیش از اعلام رسمی نتایج توسط سازمان سنجش؛ محافل کنکوری را حسابی غافلگیر کرده بود و نیز مصاحبه خبرنگار تابناک با برخی از رتبه های برتر کمپ کنکور سیناتهرانی که تحت عنوان « چرا برخی از رتبه های برتر کنکور داشتن مشاور یا دبیر خصوصی را انکار میکنند؟ » در سایت تابناک منتشر شد، همگی حاکی از این امر بود که تعدادی از رتبه های برتر کنکور با مصاحبه های عجیب و معنادارشان آدرس های غلط به دانش آموزانی می دهند که می خواهند از روش موفقیت آنها برای کسب رتبه های برتر کنکور سراسری الگوسازی کنند.

ادامه مطلب 

 


برچسب‌ها: سیناتهرانی, مشاور تحصیلی, سینا تهرانی مشاور کنکور, سینا تهرانی
ادامه مطلب
[ سه شنبه سیزدهم بهمن ۱۳۹۴ ] [ 1:54 ] [ صبا ]
[ ]

سیناتهرانی پاسخ داد : طراحان سوالات کنکور ، با چه روشی سوال طرح می کنند؟

به گزارش نیک صالحی و به نقل از خبرگزاری برنا؛ در حالی که همه ساله بازار فروش کتب ، برگزاری همایش ها و کلاس های کنکور داغ است، سیناتهرانی مشاور رتبه های برتر کنکور سراسری در گفت و گو با برنانیوز، اعتقاد چندانی به استفاده دانش آموزان از چنین امکاناتی ندارد. سینا تهرانی و معتقد است؛ مطالعه کتاب های درسی و نیز بررسی تستهای کنکورهای سراسری برای موفقیت در کنکور کافی است، البته به شرط آنکه دانش آموز مهارت لازم برای مطالعه و خلاصه برداری هر یک از کتابهای درسی را داشته باشد و درکنار آن شیوه های علمی تست زنی و مدیریت زمان را نیز بداند.


برچسب‌ها: سیناتهرانی, مشاور کنکور, سینا تهرانی, بهترین مشاور تحصیلی
ادامه مطلب
[ سه شنبه ششم بهمن ۱۳۹۴ ] [ 0:5 ] [ صبا ]
[ ]

سعید سلیمی فر شاگرد سیناتهرانی در مصاحبه با برنانیوز از اسرار کنکور گفت

سعید سلیمی فر مشاور کنکور و از شاگردان سیناتهرانی در گفتگو با برنا مطرح کرد؛

لینک مطلب در سایت برنانیوز :

اسرار موفقیت رتبه های برتر کنکور چیست؟

علت اصلی افت تحصیلی اغلب دانش آموزان چیست؟ چرا آنها انگیزه و تمرکز لازم برای مطالعه را نداشته و یا از دروس خاصی گریزان هستند؟ آیا برای کسب نتایج مطلوب در امتحانات یا کنکورسراسری می بایست،وقت خود را در کلاس های کنکور گذراند و یا ساعتهای متمادی مطالعه کرد؟

آیا خواندن و از حفظ کردن حجم بالایی از دروس شما را خسته کرده است و یا به دلیل آنکه فرصت لازم برای مرور مجدد آنها را نداشته اید، بسیاری از مطالب خوانده شده را فراموش کرده اید؟

براستی چرا برخی از دانش آموزان، علیرغم تلاش زیاد موفق به کسب نتایج مطلوب نمی شوند؟

خبرنگار خبرگزاری برنا در گفت و گو با سعید سلیمی فر از مشاورین جوان و تاثیرگذار سایت درس زندگی دات کام و از شاگردان سینا تهرانی به بررسی پرسش های فوق پرداخته است. این سایت متعلق به گروه مشاورین درس زندگی است که همه ساله با تکیه بر روشهای آموزشی مبتنی بر تفکر هوشمندانه، نقشی موثر در هوشمندسازی دانش آموزان، کسب رتبه های برتر، پرورش نسلی خلاق و کارآفرین و ورود آنها به رشته ها و دانشگاههای ممتاز کشور ایفا می کنند.

 

آقای سلیمی فر به نظر شما چرا بسیاری از دانش آموزان علاقه چندانی به مطالعه برخی از دروس ندارند و یا آنطور که باید برای یادگیری آن دروس تلاش نمی کنند ؟

به نظر من مشکل اصلی خود این دروس نیستند، بلکه این مشکل ریشه در گذشته‌ی فرد و افکار و باورهای غلطی دارد که در اثر روش های تدریس نادرست در یک سیستم آموزشی غیرعلمی و فاقد خلاقیت در وی شکل گرفته است.

به عنوان مثال از همان دوران ابتدایی، درس ریاضی در ذهن خیلی از دانش‌آموزان، به عنوان درسی بسیار سخت شناخته شده است، حال آنکه اگر به شیوه ای علمی و جذاب به بچه ها آموزش داده می شد، قطعاً به عنوان درسی شیرین و دوست داشتنی در ذهن آنها ثبت می گردید.

 

چگونه می توان انگیزه و علاقه لازم برای مطالعه چنین دروسی را در آنها افزایش داد؟

بر اساس تحقیقات متخصصین حوزه مغز و اعصاب، تمام تجربیات امروز ما حاصل تصاویر، باورها و افکاریست که خودمان خواسته یا ناخواسته، آگاهانه یا ناآگاهانه در ذهنمان ثبت کرده ایم و لذا اولین گام برای غلبه بر این مشکل؛ تغییر ذهنیت و افکار دانش آموز بوسیله پلن های ذهنی ای می‌باشد که بر اساس روش تفکر کردن در گروه درس زندگی آموزش داده می شود.

در گام بعدی دانش آموز لازم است تا شیوه های غلط و سنتی مطالعاتی خود را تغییر داده و روشهایی را بیاموزد که قادر باشد ایده ها و مفاهیم کلیدی کتابهای درسی را استخراج کند، اینکار باعث می شود تا او علاوه بر تسلط بر مباحث مختلف، زمانهای مطالعاتی خود را نیز به شدت کاهش دهد و در نتیجه بجای مطالعه زیاد، مطالعه ای با کیفیت و موثر داشته باشد. بدیهی است با تکیه بر شیوه های جدید، حجم مطالبی که می بایست بعد از مدتی مرور شود نیز بگونه ای شگفت انگیز کاهش خواهد یافت.

این مشاور رتبه های زیر صد کنکور در ادامه به خبرنگار برنا گفت: من بارها در جلسات آموزشی خود شاهد بوده ام که دانش‌آموزانی که خود را بی استعداد می‌پنداشتند و خانواده هایشان نیز از آنها نا امید بودند تنها با تغییر نگرش و هدایت صحیح افکار در مسیر دستیابی به اهداف؛ توانستند دیدگاههای اطرافیان خود را نسبت به استعدادها و توانایی هایشان تغییر داده و درسی که در آن ضعف داشته و از آن متنفر بودند را به نقطه قوت خود تبدیل کنند و حتی بهترین نتایج  را در امتحانات تشریحی و تستی کسب کنند.

به عقیده من برای موفقیت در کنکور سراسری دو عامل نقش اساسی دارد، یکی فراگیری روش های مطالعه و یادگیری مفهومی دروس و دیگری بهره گیری از پلن های ذهنی جهت هدایت ذهن در راستای رسیدن به هدف. در چنین شرایطی است که بطور خودکار موتور ذهنی دانش‌آموز فعال شده و وی در مسیر پیشرفت های خیره کننده قرار خواهدگرفت.

 

از نگاه سعیدسلیمی فر، چرا بسیاری از دانش آموزان علیرغم مطالعه زیاد در امتحانات مدرسه یا کنکور سراسری نتیجه مطلوبی کسب نمی کنند ؟

دلیل اصلی چنین مشکلی به همان شیوه های نادرست مطالعه و یادگیری دروس برمی گردد. طبیعی است، کسی که راه موفقیت و نتیجه گیری را صرفاً در گرو مطالعه سخت و طاقت فرسا و یا حل تستهای فراوان می داند، در واقع به دنبال روش های مبتنی بر حفظیات و کار زیاد است. او همانند کسی است که با یک ارّه کند در حال بریدن درخت تنومند و خشکی است و با خود می گوید چرا با گذشت ساعتهای متمادی هنوز موفق به بریدن آن درخت نشده ام.

سعید سلیمی فر در ادامه به خبرنگار برنا گفت: چنین دانش آموزی بجای بهره گیری از تفکر هوشمندانه در شناسایی ایده های اصلی، سرش را پایین انداخته و فقط دارد تست می زند، اگر از او بپرسید به عنوان مثال چه ایده هایی در حل این ششصد تستی که از فلان فصل کتاب حل کرده ای وجود داشت، می گوید من در هر تست با ایده جدیدی مواجه بودم و برای تسلط بیشتر بازهم باید تست بزنم. در واقع او چون مفاهیم و ایده های اصلی آن فصل، نه صرفاً ایده داخل یک تست خاص را درک نکرده است لذا تصور می کند با ششصد ایده مواجه بوده است و برای اینکه بتواند بر آن فصل تسلط یابد لازم است تا صدها و گاهی هزاران مساله تشریحی یا تستی حل کند. حال آنکه تحلیل های دقیق ما نشان می دهد آن فصل کلاً 6 ایده کلیدی داشته و طراحان کنکور سراسری در طی دو دهه به روشهای خاص خود اقدام به طراحی تستهایی کرده اند که ظاهراً دارای ایده جدیدی است اما در واقع شکل گرفته از همان شش ایده کلیدی است.

دانش آموزی که ایده یابی مفاهیم اصلی کتابهای درسی را نمی داند ، قطعاً توانایی تجزیه و تحلیل و بکارگیری ایده های خلاقانه را نیز ندارد و به همین دلیل در بسیاری از مواقع به روشهای مبتنی بر فرمول های تستی غیرعلمی برخی از دبیران یا آموزشگاه ها و سی دی های آموزشی پناه می برد.

سعید سلیمی فر در ادامه به برنا گفت: دانش آموزی که ایده یابی مفاهیم یک درس را می داند، هیچگاه نیاز به مرور حجم زیادی از صفحات کتابهای درسی و یا بررسی صدها تست ندارد و از دیدن تستهای جدید آن درس در کنکور سراسری متعجب نمی شود. زیرا ممکن است صورت مساله جدید باشد اما ایده اصلی آن تست برگرفته از ایده های کلیدی مبحث مرتبط با آن تست از کتب درسی است. بدیهی است دستیابی به ایده های کلیدی سرعت تست زنی را نیز به شدت افزایش می دهد و در بسیاری از مواقع حتی نیاز به نوشتن راه حل خاصی نیست و فقط با تکیه بر فرمول اصلی کتاب های درسی می توان پاسخ تست ها را یافت. بدیهی است دیگر نیازی نیست به چنین دانش آموزی بگوییم که برای مدیریت زمان در سرجلسه کنکور مدام حواست به زمان باشد و یا فلان راهکارهای استرس زا را برای مهار زمان بکار بگیر.

از طرف دیگر، ما شاهد مطالعه بی کیفیت دانش آموزانی هستیم که ساعت مطالعه را معیار و ملاک درس خواندن و نتیجه گرفتن قرار می دهند و هستند دانش آموزانی که ١٢ ساعت مطالعه دارند ولی مطالعه مفید آنها حتی به یک یا دو ساعت هم نمی رسد. اما چون ساعات زیادی را صرف مطالعه کرده اند، توقعشان از خودشان بالا می رود و در صورت شکست و نگرفتن نتیجه دلخواه، دچار سرخوردگی می شوند و انگیزه شان را از دست می دهند،در صورتیکه با اصلاح رفتارهای مطالعاتی و فراگیری متدهای صحیح مطالعه می توانند با صرف زمانی بسیار کمتر؛ نتایجی فوق العاده کسب کنند و لذت مطالعه مفید و یادگیری عمیق را درک کنند.

 

شما لابلای صحبتهایتان به سیستم نادرست آموزشی اشاره کردید که حرف دل بسیاری از دانش آموزان است، اگر ممکن است، بخشی از این مشکلات آموزشی را برای مخاطبین برنا شرح دهید ؟

به عقیده من این یک ظلم بزرگ به دانش آموزان است که روش تدریس دبیران مدارس در سطح تفکر طراحان سوالات کنکور سراسری نیست. اغلب دبیران بر روی روشهایی متمرکز هستند که فرآیند مطالعه و تست زنی را سخت و طولانی کرده و کسب رتبه عالی در کنکورسراسری را دست نیافتنی می کند، اما طراحان سوالات کنکورسراسری بر مفاهیم و ایده های اصلی متمرکز هستند. همین امر باعث می شود حتی دانش آموزی که معدل بسیار بالایی دارد نیز در کنکورسراسری نتیجه دلخواه را کسب نکند.

از نگاه این عضو گروه مشاورین برجسته سایت درس زندگی دات کام ، آموزش در مدارس ما با تکیه بر شیوه‌های قدیمی و تکراری که مبتنی بر حفظ کردن مطالب است، صورت می گیرد و متأسفانه بعضی از دبیران نیز با تعصبی خاص، پای روش‌های نادرست و ناکارآمد خود ایستاده اند و هیچ خبری از پرورش خلاقیت در مدارس نیست. به عنوان مثال در یکی از آموزشگاههای کنکور، دبیری که سالهاست در زمینه تدریس درس فیزیک کنکور فعالیت می کند، بدون توجه به مفاهیم اصلی شروع به حل یکی از تست های فیزیک کنکور سراسری نمود و در انتها به دانش آموزانش گفت: این یکی از سخت ترین تستهای سالیان اخیر کنکور بود و جالب است که برداشت این دبیر با تجربه را مولفین کتابهای کنکور فیزیک هم تکرار کرده اند، حال آنکه اصلاً نیازی به حل آن تست به شیوه های تشریحی یا تستی نیست، بلکه با درک صحیح فرمول اصلی درج شده در کتاب درسی می توان گزینه صحیح را یافت.

و یا در مبحث دینامیک فیزیک که از نظر بسیاری از دبیران و دانش آموزان جزء مباحث سخت شمرده می شود، بعضی از معلمان به شاگردانشان توصیه می‌کنند اگر برایتان سخت است و متوجه نمی‌شوید این فصل را کنار بگذارید در صورتی که می‌توان کل مسائل این فصل را در قالب یک تکنیک مبتنی بر مفاهیم کلیدی کتاب درسی حل نمود، بگونه ای که حتی یک شاگرد معمولی هم به سادگی قادر به حل هرگونه تست دینامیک در کنکورسراسری باشد.

و یا روش های محاسباتی فوق‌العاده‌ای برای محاسبات طولانی و سخت سوالات تخصصی نظیر دروس شیمی و فیزیک و ریاضیات وجود دارد که خیلی ساده و با صرف کمترین زمان می‌توان به جواب نهایی رسید.

این مغز متفکر مشاوران جوان گروه درس زندگی در ادامه به برنا گفت: چندسالی است بحث هوشمندسازی مدارس با استفاده از تجهیزات الکترونیکی نظیر ویدئو پروژکتور و تبلت‌ها و غیره مطرح است اما به عقیده من آنچه که نظام آموزش و پرورش ما به آن نیاز دارد، وجود دبیران و دانش‌آموزان هوشمند است نه مدارس هوشمند .

و قطعاً دستیابی به این امر، نه با بکارگیری تجهیزات الکترونیکی؛ بلکه با آموزش شیوه های جدید تدریس به دبیران و آموزش مهارتهای تفکر کردن به دانش‌آموزان در قالب پلن های ذهنی محقق خواهدشد.

 

آقای سلیمی فر یعنی شما دانش آموزان هوشمند را رمز داشتن آینده ای موفق برای یک جامعه می دانید؟

بله همینگونه است زیرا نیاز اصلی کشور ما داشتن جوانانی خلاق و خوش فکر می‌باشد که بتوانند نوآوری داشته و در هر زمینه ای که وارد می‌شوند سرآمد رشته خود باشند و به رشد و تعالی علمی ، فرهنگی ، سیاسی و اقتصادی ایران اسلامی عزیز کمک بسزایی نمایند. بدیهی است ما نیز با آموزش این متدها به دبیران و دانش آموزان تعدادی از مدارس کشور به سهم خود برای گسترش این متدها تلاش می کنیم و به این نکته نیز توجه داریم که معلمان در مدرسه هوشمند نقش هدایتگر را دارا هستند لذا آموزش دقیق و کارآمد معلمان عاملی مهم در هوشمندسازی دانش آموزان است.

این مشاور موفق کنکور در ادامه به خبرنگار برنا گفت: البته اینرا هم باید اضافه کنم که بسیاری از مدارس علاقه ای به هوشمندسازی دبیران و دانش آموزان خود ندارند. آنها همچنان به آموزش با شیوه های سنتی و منسوخ اصرار می ورزند زیرا آنچه که برایشان اهمیت دارد، این است که با واردکردن فشار زیاد به دانش آموزان و ارائه تکالیف درسی فراوان سطح نمرات آنها را در امتحانات، بالا نگه دارند و به همگان بگویند ما بهترین دانش آموزان را داریم؛ هرچند هرساله در کنکور سراسری عیار واقعی چنین مدارسی مشخص می شود و در بهترین حالت، دانش آموزانشان موفق به کسب رتبه های بالای هزار می شوند.

 

قطعاً وجود دانش آموزان هوشمند به داشتن جامعه ای پویا و کشوری موفق در عرصه های جهانی نیز کمک شایانی می کند

بله همینطور است. فقدان سیستمی که دانش آموز هوشمند به دانشگاه های کشور تزریق کند؛ باعث شده که بسیاری از دانشجویان، اهدافی دارند که راه به جایی نمی برد. بطور مثال انگیزه بسیاری از دانشجویان ما برای ادامه تحصیل، اخذ مدرک برای رقابت با اطرافیان، فخرفروختن به دیگران و یا عقب انداختن پروسه بیکاری یا سربازی است! و متأسفانه این وضع حتی تا مقاطع دکتری هم ادامه می یابد، بطوریکه شاهد حضور جوانانی هستیم که مدرک دکتری دارند ولی قادر به ثروت آفرینی نیستند.

و لذا به اجبار، آمال و آرزوهای خود را به کرسی هیئت‌علمی دانشگاه‌ها محدود می کنند تا حداقل حاشیه‌ی امنی برای خود ایجاد کنند، که این مسئله در نگاه بنیاد ملی نخبگان هم مشهود است بطوریکه ریاست این بنیاد در برنامه ای تلویزیونی نسبت به این مسئله ابراز نگرانی کرد و گفت نباید اینطور باشد و دانشجوی دکتری ما باید بتواند وارد بازار کار و چرخه تولید و نوآوری شود تا درنهایت موجب پیشبرد اهداف جامعه و پیشرفت آن شود..

 

یکی از مشکلات بزرگ اغلب دانش آموزان، فقدان انگیزه لازم برای مطالعه و نیز استرس بیش از حد است. آیا تغییر در شیوه های مطالعاتی و روش تفکر کردن می تواند باعث افزایش انگیزه و کاهش استرش شود؟

پرسش بسیار خوبی را مطرح کردید. سالها قبل که خودم را برای کنکور سراسری آماده می کردم از برخی از مشاورین و دبیران کنکور در برنامه های تلویزیونی یا مدرسه می شنیدم که برای ایجاد انگیزه و کاهش استرس از جملات کلیشه ای و شعارگونه نظیر اینکه تو شایسته موفق شدن هستی، تو می توانی موفق شوی ، تو باید موفق بشوی ، انگیزه داشته باش ، نگران نباش و ... استفاده می کردند.

تقریباً قریب به اتفاق دانش آموزان، گوش هایشان پر است از این حرفهای کلیشه ای که شاید تنها دو یا سه ساعت بر ذهن شان اثر مثبت بگذارد. به نظر من این روش ساده لوحانه بیشتر نشان دهنده ضعف مشاور یا مدرسی است که چون راه بهتری به ذهنش نمی رسد مدام شعارهای جذاب می دهد.

سعید سلیمی فر در ادامه افزود: من معتقدم به جای آن می بایست در گام نخست به دانش‌آموزان یک برنامه‌ درسی دقیق و علمی ارائه نمود و در گام بعدی آنها را با شیوه طراحی پلن‌های ذهنی و روش درست فکر کردن و نیز تکنیک های برخورد با سوالات کنکور سراسری آشنا کرد، تا بتوانند بدون حفظ و یادگیری نکات دست و پا گیر و گیج کننده و تنها با تکیه بر مفاهیم کتاب های درسی و ایده‌یابی سوالات و بدون نیاز به ساعات مطالعه طولانی به بالاترین درصدها برسند.

در چنین شرایطی است که آن دانش آموز سرشار از انگیزه شده و وقتی می بیند که با روش‌هایی بسیار ساده و بدون وابستگی به معلمان و موسسات متفاوت و تنها با تکیه بر توانایی خود، سوالات کنکور را در در زمانی کمتر از زمان مشخص شده برای آزمون پاسخ داده است، آن وقت دیگر جایی برای استرس باقی نمی‌ماند و نیازی نیست با استفاده از واژه ها و جملات تکراری و بی‌روح استرس وی را خنثی کنیم.

 

آقای سلیمی فر به عنوان کلام آخر چه توصیه‌ای برای داوطلبان کنکور دارید؟

توصیه من به تمام دانش‌آموزان و داوطلبان کنکور این است که نگذارند این ترس واهی از کنکور آنها را از رسیدن به اهدافشان باز دارد. چه بسیارند استعدادهایی که از ترس روی صحنه رفتن و خودرا نشان دادن از چیزی که استحقاق آن را داشتند محروم ماندند، از این رو بهترین و قوی‌ترین ابزار دانش‌آموزان تکیه بر توانایی خود با استفاده از تفکر ساده و خلاقانه می‌باشد.

نکته آخر اینکه دبیران کنکور تصور نکنند طراحان کنکور سراسری به جزوات و روشهای آنها بی توجه هستند. تحلیل های ما بر روی تستهای سراسری نشان داده است که طراحان بخوبی و با هوشیاری کامل بر روشهای مبتنی بر فرمول های تستی غیرعلمی برخی از دبیران و مولفین کتب کنکور اشراف کامل دارند و لذا چون می دانند این افراد ایده یابی مفاهیم کتب درسی را بلد نیستند؛ تستهایی را مطرح می کنند که با فرمول های غیرعلمی آنها قابل حل نباشد.

سعید سلیمی فر در ادامه به برنا گفت : البته خود شخصاً در چند دی وی دی آموزشی دیده ام که افرادی اقدام به حل تستهای کنکورهای سراسری دروس مختلف نموده اند، اما دانش آموزان باید توجه داشته باشند که این اشخاص در اصطلاح مشاورین کنکور، روش سازی کرده اند، یعنی با دیدن تستی که قبلاً در کنکور سراسری آمده روش سازگار با آن تست را طرح نموده اند نه روش سازگار با ایده کلی آن تست و تستهای مرتبط با آنرا.

لذا دانش آموزی که به این دی وی دی ها اعتماد کرده و فرمولهای تستی فراوانی نیز حفظ کرده ، وقتی در سرجلسه کنکور حاضر می شود با تستی جدید مواجه است که دیگر با آن فرمول تستی خاص قابل حل نیست زیرا طراحان با اشراف کامل بر عملکرد این مجموعه های آموزشی مشکل دار و حتی بسیاری از کتب کنکور، به دانش آموز تفهیم می کنند که فقط بر درک مفاهیم و فرمولهای کتابهای درسی متمرکز باشد وگرنه مجبور است یا جزوات و کتب کنکوری حجیم را موبه مو بخواند یا به انبوهی از فرمول های تستی ناکارآمد پناه ببرد که در نهایت باعث شکست او در کنکور سراسری خواهد شد.

سال قبل دانش آموزی داشتیم که سه سال پیاپی پشت کنکور مانده بود. درصدهای تست زنی آن خانم در دروس اختصاصی رشته ریاضی فیزیک در یک آموزشگاه کنکور بالاتر از نود درصد بود. اما وقتی چند تست سراسری از یک درس خاص به وی داده شد، نتیجه حاصله سی درصد بود، بعد از انجام بررسی های لازم متوجه شدیم که آن شخص فقط تستهای دبیران کنکور خود را بخوبی پاسخ می داده ، زیرا آنها تستهایی را به او می دادند که قبلاً برایش فرمول های تستی غیرعلمی ساخته بودند حال آنکه همان فرمول ها در سرجلسه کنکورسراسری ذهن دانش آموز را به بیراهه می کشاندند.

 

برچسب‌ها: شاگرد سیناتهرانی, سعیدسلیمی فر, سینا تهرانی
[ سه شنبه سی ام تیر ۱۳۹۴ ] [ 0:27 ] [ صبا ]
[ ]